In vista dell’imminente conclusione delle trattative per il Comparto Istruzione e Ricerca, riteniamo utile portare all’attenzione dell’ARAN e dei Sindacati le seguenti proposte che riguardano la sezione Scuola:

1.     Ordinamento professionale, sistema di classificazione e profili professionali

I profili professionali già presenti nel previgente sistema di classificazione restano, con trasposizione automatica nelle nuove Aree. Quindi: è confermato il profilo professionale del Direttore SGA (Elevate Qualificazioni); sono confermati i profili del Coordinatore Amministrativo e del Coordinatore Tecnico (Funzionari); sono confermati i profili professionali dell’Assistente Amministrativo e Tecnico, del Cuoco, del Guardarobiere e dell’Infermiere (Assistenti); sono confermati i profili professionali del Collaboratore Scolastico dei Servizi, dell’Addetto alle Aziende Agrarie e del Collaboratore Scolastico (Operatori).

Per il profilo professionale dell’Assistente Amministrativo occorre specificare che la capacità di esecuzione delle procedure avviene con l’utilizzazione di strumenti informatici. Per il profilo professionale dell’Assistente Tecnico va inserita la possibilità che “presta, al bisogno, anche attività di supporto ai servizi amministrativi”.

Per il profilo professionale del Collaboratore Scolastico deve essere previsto l’ausilio materiale, quando necessario, agli alunni in genere e non solo agli alunni diversamente abili.

2.     Indennità di direzione quota base e quota variabile per i Direttori SGA (area dell’elevata qualificazione).

La quota base deve essere determinata nell’importo annuo di € 6.000,00. La quota variabile, come nella tabella che segue:

Sarebbe logico che l’indennità di direzione assumesse la denominazione di retribuzione di posizione (parte fissa e parte variabile) come già avvenuto nel Comparto Funzioni Centrali e nel Comparto Funzioni Locali.

Alla retribuzione di posizione si dovrebbe aggiungere anche una retribuzione di risultato.

Il trattamento economico del DSGA non può essere considerato, come quello dirigenziale, omnicomprensivo. Pertanto, il DSGA può accedere per prestazioni aggiuntive l’orario d’obbligo ai fondi del miglioramento dell’offerta formativa oggetto di contrattazione integrativa a livello di singola istituzione scolastica.

3.     Sostituzione Direttore SGA

È da escludere la possibilità che il DSGA abbia un incarico ad interim in altra istituzione scolastica. La complessità delle scuole e i compiti affidati al DSGA sono tali da evitare che uno stesso DSGA regga due istituzioni scolastiche. La migliore condizione di sostituzione sta nell’istituire l’area dei funzionari, mantenere il profilo professionale del Coordinatore Amministrativo e definire per questo profilo un organico che ne preveda la presenza in ogni istituzione scolastica.

In subordine e in attesa dell’istituzione dell’area dei Funzionari e del reclutamento dei Coordinatori Amministrativi nonché dell’impossibilità di individuare un assistente amministrativo che possa sostituire il Direttore SGA si dovrebbe ricorrere ad un incarico di reggenza per DSGA titolare in altra scuola (come per i DS) con il riconoscimento pieno dell’indennità di direzione (meglio della retribuzione di posizione).

4.     Progressioni di Aree

Per le progressioni di Area non bastano i requisiti del titolo di studio e dell’esperienza. È necessario aggiungere anche il superamento di una prova pratica.

Deve essere consentito, in prima applicazione, il passaggio con procedure selettive da Assistente Amministrativo a Direttore SGA per coloro che hanno svolto le funzioni di DSGA per almeno tre anni, anche senza il titolo prescritto.

5.     Tutor per DSGA neo assunti

Durante il periodo di prova il Direttore SGA viene affiancato dal Direttore SGA titolare in altra istituzione scolastica, per attività tutoriale. Il DSGA tutor viene individuato dall’Ufficio Scolastico Regionale su proposta del DS dell’istituzione scolastica interessata. Al DSGA tutor viene riconosciuto un compenso forfetario definito in contrattazione integrativa di istituto con prelevamento dai fondi per il miglioramento dell’offerta formativa (MOF).

6.     Nuove misure orarie per prestazioni eccedenti l’orario d’obbligo

Il contenuto del presente documento è coerente con quanto esposto nel precedente del 20/1/2023, concernente analisi e riflessioni comparate nei diversi Comparti. È nostra opinione che le proposte avanzate siano tutte compatibili con il vigente sistema giuridico e con le risorse finanziarie disponibili.

Lì, 25.01.2023

IL PRESIDENTE

Giorgio Germani